Perangkat Pembelajaran Informatika Kurikulum Merdeka

Perangkat pembelajaran informatika dalam Kurikulum Merdeka dirancang untuk memberikan pendekatan yang lebih mandiri dan fleksibel dalam pembelajaran informatika. Kurikulum Merdeka adalah pendekatan pendidikan yang memberikan kebebasan kepada siswa untuk mengatur jadwal, memilih materi, dan menentukan metode pembelajaran yang sesuai dengan minat dan kebutuhan mereka.

Berikut adalah beberapa komponen yang dapat ada dalam perangkat pembelajaran informatika dalam Kurikulum Merdeka:

1. Rencana Pembelajaran:

Rencana pembelajaran harus mencakup tujuan pembelajaran, konten materi, dan metode evaluasi. Namun, dalam Kurikulum Merdeka, siswa juga dapat berpartisipasi dalam menyusun rencana pembelajaran mereka sendiri dengan bimbingan guru. Rencana pembelajaran ini harus mencakup topik informatika dasar, seperti pemrograman, pemrosesan data, jaringan komputer, keamanan informasi, dan lain-lain.

2. Materi Pembelajaran:

Materi pembelajaran informatika dapat berupa buku teks, artikel, sumber daya online, tutorial video, atau sumber belajar interaktif lainnya. Di era digital saat ini, sumber daya online sering menjadi pilihan populer karena memberikan akses yang mudah dan fleksibilitas dalam pembelajaran. Materi pembelajaran dapat disesuaikan dengan tingkat keahlian siswa dan minat mereka dalam bidang informatika tertentu.

3. Tugas dan Proyek:

Siswa dapat diberikan tugas dan proyek yang relevan dengan topik informatika yang dipelajari. Misalnya, mereka dapat diminta untuk membuat program sederhana, mengembangkan situs web, melakukan analisis data, atau merancang jaringan komputer kecil. Tugas dan proyek ini harus merangsang pemikiran kritis, kreativitas, dan pemecahan masalah siswa.

4. Diskusi dan Kolaborasi:

Penting bagi siswa untuk berpartisipasi dalam diskusi dan kolaborasi dengan sesama siswa dan guru. Mereka dapat menggunakan forum online, grup diskusi, atau alat kolaborasi lainnya untuk berbagi ide, membahas konsep, dan memecahkan masalah bersama. Diskusi dan kolaborasi ini dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang materi informatika dan mengembangkan keterampilan kerja tim.

5. Evaluasi:

Evaluasi dapat dilakukan melalui tugas, proyek, ujian, atau penilaian lainnya. Dalam Kurikulum Merdeka, evaluasi dapat disesuaikan dengan preferensi siswa, seperti penilaian berbasis proyek atau penilaian kinerja. Selain itu, siswa juga dapat melakukan evaluasi terhadap diri mereka sendiri, mengidentifikasi kelebihan dan kelemahan mereka dalam pembelajaran informatika.

6. Sumber Daya Tambahan:

Perangkat pembelajaran informatika dalam Kurikulum Merdeka dapat didukung oleh sumber daya tambahan, seperti bimbingan guru, tutorial online, atau forum komunitas. Sumber daya tambahan ini memberikan kesempatan bagi siswa untuk mendapatkan bantuan tambahan atau mendalamkan pemahaman mereka tentang topik informatika tertentu.

Penting untuk diingat bahwa perangkat pembelajaran informatika dalam Kurikulum Merdeka dapat bervariasi tergantung pada sekolah, guru, dan siswa yang terlibat. Tujuan utamanya adalah memberikan kebebasan kepada siswa dalam mempelajari informatika sesuai minat dan kebutuhan mereka, sambil tetap memastikan bahwa tujuan pembelajaran yang relevan tercapai.

Yang berminat melihat mendonwload contohnya perangkat pembelajaran mata pelajaran informatika silahkan lihat dibawah ini.jika belum mampu membuat pake teknik ATM.amati.tiru.modif🙂🫠🙂

Postingan ini berdasarkan dari group omjay dan Ikatan Guru TIK.Infomatika

Semoga bermanfaat

Perangkat Pembelajaran Informatika Kelas 7

https://drive.google.com/drive/folders/1_0oIOi4qvWlXdcneRPQX7XI-A47c2kep

Perangkat Pembelajaran Informatika Kelas 8

https://drive.google.com/drive/folders/1uYnXcPqyL8zweoHaZgcKyAaGzEF8bBwi

Perangkat Pembelajaran TIK dan Simulasi dan Komunikasi Digital

(kirim emailnya untuk mengaksesnya)

https://drive.google.com/drive/folders/1bp9DSELOezFh9Zjap-PAgMi9sn7tZI-V?usp=drive_link

Perangkat Pembelajaran Informatika Kelas 10 SMA.SMK

https://drive.google.com/drive/folders/1Alqhz7uJKO4htk-1z4pv9JYlyY32yPO5